FELIZ NATAL!!!
Mensagens da Turma: 400
Professora: Márcia
sexta-feira, 30 de novembro de 2012
terça-feira, 27 de novembro de 2012
quinta-feira, 22 de novembro de 2012
ANIVERSÁRIO DE CABO FRIO
anos
Desde a chegada dos Portugueses na região em 1503, Cabo Frio, considerada a sétima cidade mais antiga do Brasil, vem mantendo as características que a destacaram no cenário econômico e turístico do estado do Rio de Janeiro. Basta caminhar pelas ruas do centro para se deslumbrar com a beleza da arquitetura colonial, as igrejas, o casario, a ponte e muito mais.
A chegada na cidade,ainda na estrada, vindo de São Pedro da Aldeia, apresenta aos visitantes a produção salineira, que foi durante muitos anos o motor da economia local, ainda na estrada. O visitante pode observar as antigas salinas e entender como era produzido o sal que tanto enriquece o sabor dos alimentos.
Na entrada da cidade, em direção ao Centro, na praça de São Cristovão, pode-se avistar o Monumento em homenagem ao Salineiro, construído para homenagear e perpetuar a gratidão da população aos trabalhadores das salinas que tanto contribuíram para o crescimento da cidade.
Seguindo pela Av. Assunção, em direção ao centro histórico, o visitante chega naPraça Porto da Rocha, onde encontra o busto em homenagem ao ilustre romancista cabo-friense Teixeira e Souza e a Igreja Matriz de Nossa Senhora de Assunção de Cabo Frio, construída em 1615 por ordem de D.João VI.
Mais adiante, na Av. Assunção, avista-se o Charitas – Museu Casa de Cultura José de Dome, edificação construída no séc. XVIII com o objetivo de servir como Casa de Caridade e que hoje abriga entre outras curiosidades o Marco das Sesmarias do São Bento, monumento representativo da fundação da cidade de Nossa Senhora de Assunção de Cabo Frio, por ordem do então capitão da Fortaleza de Cabo Frio, Estevão Gomes, em 1616.
Seguindo pela Av. Assunção, na esquina com a Travessa Maçônica, o visitante pode observar a imponência do prédio da Câmara Municipal, construído em 1873 em substituição ao prédio original que datava de 1616. Mais adiante, ao final da avenida, o visitante chega ao Conjunto Arquitetônico do Bairro da Passagem, bairro que ainda mantém características da época da fundação da cidade, e a Igreja de São Benedito, construída em 1701.
ATIVIDADES DOS ALUNOS
NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
segunda-feira, 12 de novembro de 2012
segunda-feira, 5 de novembro de 2012
Mais Educação
O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº
17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de
atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como
acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos
humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da
saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada.
Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e regiões metropolitanas.
As atividades tiveram início em 2008, com a participação de 1.380 escolas, em 55 municípios, nos 27 estados para beneficiar 386 mil estudantes. Em 2009, houve a ampliação para 5 mil escolas, 126 municípios, de todos os estados e no Distrito Federal com o atendimento previsto a 1,5 milhão de estudantes, inscritos pelas redes de ensino, por meio de formulário eletrônico de captação de dados gerados pelo Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC). Em 2010, a meta é atender a 10 mil escolas nas capitais, regiões metropolitanas - definidas pelo IBGE - e cidades com mais de 163 mil habitantes, para beneficiar três milhões de estudantes.
Para o desenvolvimento de cada atividade, o governo federal repassa recursos para ressarcimento de monitores, materiais de consumo e de apoio segundo as atividades. As escolas beneficiárias também recebem conjuntos de instrumentos musicais e rádio escolar, dentre outros; e referência de valores para equipamentos e materiais que podem ser adquiridos pela própria escola com os recursos repassados.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada.
Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e regiões metropolitanas.
As atividades tiveram início em 2008, com a participação de 1.380 escolas, em 55 municípios, nos 27 estados para beneficiar 386 mil estudantes. Em 2009, houve a ampliação para 5 mil escolas, 126 municípios, de todos os estados e no Distrito Federal com o atendimento previsto a 1,5 milhão de estudantes, inscritos pelas redes de ensino, por meio de formulário eletrônico de captação de dados gerados pelo Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (SIMEC). Em 2010, a meta é atender a 10 mil escolas nas capitais, regiões metropolitanas - definidas pelo IBGE - e cidades com mais de 163 mil habitantes, para beneficiar três milhões de estudantes.
Para o desenvolvimento de cada atividade, o governo federal repassa recursos para ressarcimento de monitores, materiais de consumo e de apoio segundo as atividades. As escolas beneficiárias também recebem conjuntos de instrumentos musicais e rádio escolar, dentre outros; e referência de valores para equipamentos e materiais que podem ser adquiridos pela própria escola com os recursos repassados.
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